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高考“文综”历史怎么学?高三历史的7个学习方法与3个主要内容——小明班长总结 ...

2020-5-18 09:52| 发布者:小明班长教研组| 查看:81| 评论:0

摘要:高考“文综”历史怎么学?高三历史的7个学习方法与3个主要内容——小明班长总结高中历史课本后面有历史年代表,在复习的时候可以先将三本书的历史年代表汇总成一个时间轴。对于高中历史来说,第一轮复习是巩固基础, ...

高考“文综”历史怎么学?高三历史的7个学习方法与3个主要内容——小明班长总结

 

高中历史课本后面有历史年代表,在复习的时候可以先将三本书的历史年代表汇总成一个时间轴。

对于高中历史来说,第一轮复习是巩固基础,第二轮是完善知识体系,第三轮是查漏补缺。

 

1、历史年代表

因为纸张和视野的限制,为了方便记忆和复习,我们在整理历史年代表的时候,要分段分类。

比如第一个时间段是“历史开始至公元前221年”,然后把笔记本一分为二,左边写中国,右边写外国,然后按照时间顺序把重要事件列出来,然后补充选修书目中的内容。

做好这些以后,中外历史比对题就没什么问题。因为历史课的课堂学习,容易出现单课知识扎实,体系却不能融会贯通,这样把中外对比列出来,就能很好的对比,也能加深我们在学习时的理解。

比如:先秦文化和古希腊文化的比对,西方工业革命和中国同时期的比对;我们在历史复习中,应该自己总结和提炼出不同的同时期比对专题,将我们的历史知识相互联系起来,建立起脉络和体系。

不过抄写历史年代表的时候,不要一口气抄完,而是应该每整理一段,就掌握好一段内容,将这段知识内容和重要事件全都记忆下来,不能敷衍了事。

 

2、深入学习

首先背诵课本内容,尤其是三本必修书必须要背熟。

然后买本高考一轮复习资料,反复做上面的基础知识填空,将这部分基础题掌握好以后,再去做单元卷和模拟题。

然后拿出我们在第一轮整理的历史年代表,根据章节和时间段,将课本内容自己重新复述一遍,不熟悉的内容,可以拿出历史课本重新温习和巩固。

3、确立循环学习周期

比如以三天为一个小的学习周期,第一天做时间表和背书,第二天做基础题,第三天做模拟题和拔高卷。每天出现的错题当场搞懂,没有搞懂的做好标记赶快请教老师和同学。

把所有的知识点都过一遍后,就开始做模拟题,大题不需要全写,写主要的答题点就可以,甚至用自己能够看懂的符号代替也可以,但是碰到难题最好全写,同时抽时间复习自己整理的历史年代表。

做题的时候如果时间充裕,每做一道题就想一遍这道题考察的知识点,从原因、现象和背景多分析一遍,以免有所遗漏。

4、先熟悉课本再做选择题

课本内容的理解是没有尽头的,比如马歇尔计划,政治目的是美国为了扶持和控制西欧以控制苏联,经济目的是美国能够大量输出机器和产品,生产得到发展。

因此对于高三学生来说,不但要背历史课本上的知识点和时间表,还要阅读课本上所有的条约和宣言,深入理解课本上提到的概念、制度和会议。

 

5、大量粗略地刷题

刷题始终是行之有效的学习方法,但是要有针对性,也要有合理性。对于历史课来说,可以在考前一个月狂刷高考小题,做两周后再刷错题,然后翻一翻课本,再回顾错题。

这样刷历史小题有很多好处,比如:可以把材料和答案当做知识积累下来,更熟悉某个特定时代的背景,并且更熟悉历史考点,提高做选择题的速度,增强题感。

6、读题时划出关键词

在阅读材料时划出关键词非常重要,不但能避免很多做题时常犯的纰漏和错误,还能避免阅读材料时视线过多停留在关键词上,提高做题速度。

对材料分层,就是在阅读过程中研究语句层次之间的关系,到底是时间上的递进,还是现象的对比,有助于我们在解题时做到心中有数。

7、归纳易错题型

做完模拟题或是练习后,要在错题本上归纳易错题型,比如是时间点判断错误,还是题设材料没有理解,是因为读题马虎,还是因为漏看、误判甚至是解读过度,在整理错题时我们都要整理和标注出来。

 

有很多同学说现在的历史越来越难考了,其实不然。

我们首先要知道高考到底要考什么?明确的说就是3点:时空观念、家国情怀和历史解释。

1、时空观念

学过高中历史后,对于世界近现代史和中国近现代史的时空观念一定要准确。

而时空观念的形成,和历史事件细分的时间线密切相关。

比如资本主义经济的发展,既是从手工工场、蒸汽工业、电气时代到信息时代的变迁,也是从重商主义、自由竞争,再到垄断资本主义和国家垄断资本主义的变化;还可以对应从新航路开辟、早期殖民扩张,再到工业革命和第二次工业革命的历程。

又比如说英国君主立宪制的形成,从1688年光荣革命、1689年两部法律议会权力高于君权,再到1721责任内阁确立标志的英国君主立宪制成熟,再到1832年议会改革。

学习历史的过程,就是在我们的知识体系中确立起时间观念的过程。

2、家国情怀

在我们学习高中历史的过程中,始终要寻找和认同中国传统文化。

比如政治理念和文化思想,不管是西周还是春秋战国,汉族和少数民族始终是通过文化这一要素凝聚在一起,这就是高考历史命题的主要思路。

 

3、历史解释

想要正确解释历史,就必须先看懂题设材料。

首先看懂设问,留意设问句中的修饰语,比如目的和实质,根本原因和直接原因等等。

阅读材料时不能错过任何一个细节,仔细分析选项,看看选项本身的语句是否正确,选项是否符合题意,再看选项之间是否存在相关联系。

其实做好历史选择题非常需要语文功底,也就是要把握好历史材料的主旨和含义,材料要读懂,就能揣摩出命题老师的心思,从而正确解读和阐述题意。

总之,我们在学习高中历史时,要清楚历史学科的特点,也就是时间,或者说历史事件年表,只要把握好这一贯穿始终的学习要素,不管学到哪些知识点,看到什么题目都首先去定位历史事件发生的时间和年代,就一定能学好高中历史。


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